Day 2 @ Kindergarten

By , August 31, 2007 12:14 am

昨天中午到幼儿园去接清扬婉兮。妈妈先到的,小人隔着玻璃窗看到妈妈,惊天动地的大哭一声就扑了过来。教室的门锁着,小人没有办法出来只能够撕心裂肺地对着门又拍又打,却被老师追过来一把抱走。好不容易等到12点,教室的门开了,小人跌跌撞撞地一边哭一边冲出来,两只眼睛水蜜桃一般红肿,没精打采的俨然已经哭蔫了。跟老师问起上午的情况,说小人基本上是玩一小会哭一小会,玩的时候专心致志,哭的时候如雷贯耳,还是很有特色的。旁边有一个认识的小朋友叫天天的,哭得嗓子都已经哑了。天天妈妈说天天哭的声音最大了,婉清站在一旁不甘示弱地说我哭的声音也很大 — 笑死,又有点心酸。

晚上自然又是一轮苦口婆心的摆事实讲道理以及小豹子寻找自己领地的故事。小人听得很认真,只是问到明天是不是还要去幼儿园的时候立即回绝:不去。问到为什么不去的时候,就说是幼儿园有大灰狼。爸爸说白天的时候已经检查过了,根本就没有找到大灰狼 — 就是有,可能也早就被关起来了。小人被我们打败,隐约知道幼儿园是非去不可的了,也不再争辩,郁闷的自个睡去了。

早上起来爸爸做早饭 — 昨天见识了幼儿园的早饭,觉得实在是没啥营养,所以我们决定今后都要在家吃了早饭再走。幼儿园里那个号称是混沌的,看起来跟片儿汤差不多,蛋糕太甜,讨个鸡蛋竟然只给半个,怎么看都觉得小人没有吃饱。吃完早饭,告诉小人今天一定要坚强,去幼儿园就呆半天,爸爸到了时间就会过来接回家吃午饭。小人思索半天,说了这么一句:爸爸,今天我一定不哭。

今天妈妈要去图书大厦参加德文图书展,就爸爸一个人送婉清了。到了幼儿园一看,已经有好多个萝卜头在合唱了 — 有坐着哭的,有躺着哭的,有趴着哭的,有一边跺脚一边哭的,还有一边打滚一边哭的。爸爸把带到老师跟前说明小人已经吃过早饭了,小人跟老师问过好,就自个拉过一个玩具来玩上了。爸爸把小人叫过来,说明爸爸马上就要上班了到中午的时候会过来接她回家,小人大声说好。再次交待今天可不要哭了,小人挺起胸脯大声说:不会的。

回去办公室上班。快到十二点的时候又去接小人。隔着玻璃窗一看,人家在正那里玩一个玩具,没哭。小人看见了我,隔着玻璃窗冲我笑。把小人抱出来,开始聊天。

– 哭了没有?
– 哭了。
– 哭了很久么?
– 嗯。
– 哭的大声么?
– 很大声。
– 幼儿园好玩么?
– 挺好玩的。
– 以后还去幼儿园么?
– 不去!

跟老师了解情况,得知小人今天就哭了两三回,也不是很厉害,比昨天好多了。小人出得教室来,又在滑梯和秋千那里玩了好久才肯回家。

下一次送幼儿园,是星期一,这回就是全天都要呆在那里了。

Day 1 @ Kindergarten

By , August 29, 2007 6:50 pm

清扬婉兮就要上幼儿园了。昨天晚上,我们跟清扬婉兮一起讲小豹子的故事 — 小豹子慢慢的长大了,就要离开爸爸妈妈去寻找自己的领地。清扬婉兮似懂非懂,但是对寻找自己的领地充满了好奇和期待。昨天夜里,咪咪和我都是辗转反侧,想象着一屋子的萝卜头同声大哭寻找爸爸妈妈的情形,不知道小人到底会不会适应没有爸爸妈妈的生活。

然而该来的总是要来。早上六点半起床,帮清扬婉兮梳妆打扮 — 刷牙,洗脸,抹上防晒油,小人一定要穿太姥姥做的小裙子,依了。七点半下楼,正好我经常坐的那辆黑车就等在楼下,干脆就搭上车(本来是打算走路去的),结果七点四十就到了幼儿园。清扬婉兮那个班的老师还没有到,小人就先去荡秋千和溜滑梯,还强烈要求爸爸给拍照片,看来还挺开心的样子。

过了一会老师就到了,开始号召萝卜头们吃早饭。先上来一碗面条,不知道咸淡如何,小人吃了。老师又递上来一小块蛋糕,妈妈上去跟老师说明以后不要给我们家小人吃蛋糕,于是换成了煮鸡蛋,小人又把鸡蛋给干掉了。吃完饭,清扬婉兮就自己扑到玩具堆那里玩去了 — 一下子发现了这么多新的玩具,小人脸上红扑扑的满是兴奋。这时候旁边有几个找不到爸爸妈妈的孩子一直在哭,四个老师已经忙得不可开交了。

我们两个站在教室门口静静的看了一会,觉得应该是离开的时候了。妈妈走到清扬婉兮那里去,跟清扬婉兮说爸爸妈妈要走了,小人心不在焉的跟妈妈挥了挥手,又一头扎到玩具堆里面去了。我们感觉放心了好多,离开幼儿园找早饭吃去了。

今天是试园的第一天,只上半天的幼儿园,中午小人在幼儿园吃过午饭之后就可以接回家了。我们离开之后不知道小人会怎么样,但是相信她会一切都好的。明天还有半天的试园,从星期一开始就正是上幼儿园了 — 每天早上八点送过去,下午五点接回来。

孩子慢慢的长大了,说说对清扬婉兮的一点期望吧。

坦率地说,我们希望清扬婉兮成为一个与众不同的人,一个有着独立的思想和人格的人。我们希望她懂得世界的多样性 — 有自己的世界观、人生观和价值观而不盲从于权威,同时也要尊重其他人的世界观、人生观和价值观。说得简单一点,就是世界上有很多种道理,而你的道理和我的道理可能也可以是不一样的。在同一件事情上,爸爸有爸爸的道理和看法,妈妈有妈妈的道理和看法,老师有老师的道理和看法,清扬婉兮也可以有清扬婉兮的道理和看法,而这些道理和看法可以是互不相同甚至是互相矛盾的。

有的人说,孩子开始了集体生活,要么就成为领导者,要么就成为顺从者。我们希望清扬婉兮明白,这个世界并不是非黑即白的,并不存在绝对的对与错。我们希望清扬婉兮在她认为合适的情况下保留做一个中立者或者是观望者的权利。

我们并不指望她在幼儿园的时候就学会很多知识和技能,孩子的天职就是玩耍,过早的开发智力让孩子在太小的时候就体会到生存的压力,我们认为不是一件好事情。

我们希望清扬婉兮能够慢慢学会保护自己。

就想到这么多了,不知道小人现在是不是已经开始哭了。:-)

BTW: 今天清扬婉兮正好是两岁九个月。

很喜欢的一首歌

By , August 27, 2007 2:36 am

很偶然的翻出这首歌来,很喜欢。这是我们在我们的婚礼上唱过的歌,也是我们经常唱给清扬婉兮听的歌。

爱的真谛

爱是恒久忍耐又有恩慈,爱是不嫉妒,爱是不自夸不张狂,不做害羞的
事。不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人家的恶,不喜欢不义只喜
欢真理。凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,凡事要忍耐。爱
是永不止息。

哥林多前书13:4~8

MP3文件可以从这里下载。:-)

曼谷杂记 — Muang Boran古城 (2)

By , August 20, 2007 10:35 pm

0074: 榕树浓密的根系,温柔地拥抱着斑驳的墙垣。释尊微笑着端坐在莲花座上,两头白象分别跪卧在释尊的左右两侧。看见转法轮手印,就犹如亲耳聆听释尊的教诲。

值得一提的是,泰国的佛像大都是穿锦衣的 — 不仅穿,还时常换。泰国每年有三个季度(热季、雨季、凉季),据说在每个季度开始的时候,由泰国国王亲自主持玉佛寺的玉佛更衣仪式,全国各地的其他佛像也同时跟随着更换新的锦衣。

0140: 这尊佛像的样式相当经典。释尊端坐于菩提宝座,右手结触地印,左手结禅定印。触地印的含义为“大地见证”,象征着觉者释迦牟尼在菩提树下消灭了恶魔大军并召请地神母亲见证他无数次献祭。释尊的左手代表智慧,左手结禅定印象征着禅定力的稳定。而触地印与禅定印的结合,象征着释尊征服恶魔时他的方法与禅修空性的完美智慧已经融合在一起。

0142: 佛像上身特写。佛陀面相丰满,结螺型发纹,大耳下垂,神情庄重而又不失慈祥。值得注意的是佛陀头顶的肉髻高耸,更象是戴在头顶的某种法器。

0169: 这一尊佛像的样式,与我们刚才看过的那尊佛像是何其的相似:释尊端坐菩提宝座,右手结触地印,左手结禅定印。

0172: 佛像上身特写。同样是面相丰满,螺型发纹,大耳下垂,然而佛陀头顶的肉髻趋于平缓。

0186: 施无畏手,也被称为护法印,有时也被解释为施依印的一种。释尊通常以右手结此手印,其掌心向外,手指上翘。施无畏手象征着释尊使芸芸众生免除轮回的种种恐惧,代表了佛陀的保护性福报。

0177: 施无畏手,比较少见的结于释尊左手。

0293: 施依印。施尊右手掌心向外,手指上翘,拇指与食指相触形成一个圆圈,代表施依是方法和智慧的结合。施依印与施无畏手极为相似,左右两手均可结出,也经常被归入同一类型的手印。施无畏手通常表示保护,而施依印则有降伏或使之皈依的含义 — 有时,在降伏恐怖之物时会体现为掌心向下。

此尊佛像左手所结之手印待考。

0164: 施依印,结于释尊左手,与前面所示之结于释尊左手的施无畏手(0177)是何等的相似。

0306: 如是我闻,一时佛在拘尸那城力士生地阿利罗跋提河边娑罗双树间。尔时,世尊与大比丘八十亿百千人俱,前后围绕。二月十五日,临涅磐时,以佛神力,出大音声,其声遍满,乃至有顶,随其类音,普告众生:“今日如来应正遍知,怜愍众生,覆护众生,等视众生如罗睺罗,为作归依屋舍室宅。大觉世尊将欲涅磐,一切众生若有所疑,今悉可问,为最后问。” –《大般涅磐经》之《寿命品第一之一》

0311: 大愿。

(小注:每张照片说明文字之前的编号,也是此张照片文件名的数字编号。)

清扬婉兮的身份证

By , August 19, 2007 8:36 pm

清扬婉兮也有身份证啦。因为经常要坐飞机的关系,觉得还是给她办一个身份证比较方便,拿着户口本去登机太麻烦了,还容易丢。于是一个月前带她到派出所照了像,从曼谷回来就赶紧把身份证领了回来。

这算是小人的第一个证件照吧,还挺好看的。

过两天还要带小人去办护照,打算过些许日子我们一家三口到国外去转转。现在还不确定要去哪里,可能是欧洲吧。

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