婉兮清扬

乱弹

发表时间：2009-03-15 21:39:10

那个夏天，我们年级的同学都兴高采烈地穿着学位服呼朋唤友四处照相留念。系里的老师找到宿舍来跟我说：“你还有三门课程需要补考，只要有一门不及格，就不能够发给你毕业证。”于是我一个人坐在教室里，看着面前的一张考卷茫然不知所措。那考卷上的内容实在是过于陌生，我不能够确定它到底是数学还是化学，说不准力学才是正解。教室的墙上挂着一面大钟，嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒，让我想起《彼得.潘》里面的那条鳄鱼，而我就是那无处躲藏的胡克船长。收卷的时间一点一点逼近，而我的考卷还是一片空白，想来我的脸色也是如此吧。我的手心是凉的，却粘糊糊地有好多汗，额头也是如此。答不出来，就意味着不及格。不及格，就意味着拿不到毕业证。拿不到毕业证，就意味着这些年的努力全都付诸东流，就意味着辜负了父母和老师的殷切期望，就意味着将来没有任何出路。怎么办？怎么办？怎么办？我的脑袋里一团浆糊，头疼欲裂，就盼着天崩下来，等那尘埃落定之后方得一切归于清静。

然而我似乎是有毕业证的 -- 尽管有五六门功课没及格，我好像是提前一年获得毕业资格的。同年级的同学做毕业设计的时候，我正在一家小公司作软件工程师，不然的话怎么会有钱到美国去读书。路灯的亮光透过窗户，将摇曳的树枝投射到睡房的墙上。拉拉身边咪咪的手，是暖和的。然而我的心里还是惶恐不安，不知道到底哪个是真实，哪个是梦幻。

从上小学开始，类似的梦一直是我的忠实朋友。就是我毕业工作之后，它每年也定然要来探望我三趟五趟。我坚信自己是幸运的，因为小时候在农村生活。那时候农村还没有幼儿园这样的事物，让我得以少做两年这样的梦。现在的小孩，就没有我那么好的运气了。听说现在在北京上小学都有入学考试，看看你是不是已经认识了多少个字，是不是已经学会了汉语拼音，是不是已经能够用英语进行日常对话，是不是已经懂得多少以内的加减乘除。又听说不仅仅是小学，有的幼儿园也有入学考试 -- 不仅仅是考孩子，还考家长。如果家长的智商比较低的话，孩子也是没有办法进入某些幼儿园的。一些充分为家长考虑的幼儿园开发了名为“赞助费”的IQ卡，部分家长可以购买一张IQ卡给自己的脑袋充值，以免耽误了孩子的远大前程。然而这IQ卡也属于珍惜资源，通常来说是有价无市的。若不是找熟人托关系走后门，就是想买也买不到呢。

清扬婉兮一天比一天大了，我和咪咪便时常为她的教育问题而烦恼，不知道该怎么办才好。我和咪咪说起我的梦，未曾想她也经常作这样的梦 -- 上大学以前，咪咪可是班上内定的第一名，若是意外得了个第二，就要翻箱倒柜掘地三尺到处找原因了。我们都不懂教育理论，但是看到清华幼儿园里那些才三四岁就戴上好厚一副眼镜的那些孩子们，我们的心里便莫名地感到压抑。我们只是希望清扬婉兮能够有一个快乐的童年，像我们所做的那些噩梦，她能少做一年便少做一年吧。

曾经想过带清扬婉兮到其他的国家去读书，但是后来放弃了这样的想法。北京固然有北京的缺点，别的地方也不见得就万事如意。记得和星耀有过一次关于教育的谈话。星耀说：“任何国家的教育，都是要培养听话的蚂蚁。所谓的自由和创新，只是这个社会对蚂蚁偏离既定轨道的容忍程度有所不同而已。在同样的教育制度下，孩子们也有很大的不同。这个差异，便是家庭教育的功劳。”星耀所说的道理，我颇为赞同，却又有疑惑。按照正常的作息时间表，孩子早上八点半便要赶到学校，当爸妈的晚上七点半才能够下班回家，每天和孩子们相处的时间，不过是短短的一两个小时而已。也难怪有的家长要选择把娃娃们送去寄宿学校 -- 反正也没有时间去教育，不如送给学校养去，长大了还跟自己姓。

我们这个社会，总是鼓吹不要让孩子输在起跑线上。奈何攀比是永无止境的，我自己无论如何努力，这辈子都不可能比李嘉诚更富有了。如果不想输，最好的办法就是根本不要比。我们庆幸自己不像有的家长那么有钱，一般的IQ卡都买不起，不用绞尽脑汁比较各种IQ卡的功能和性价比。我们所能够做的，便是把清扬婉兮留在自己身边。我们还小，我们不上幼儿园，不认字，也不学数学和英语。我们不跟别人比。

有朋友担心清扬婉兮没有小朋友一起玩怎么办。这是一个选择的问题，要鱼，就没有熊掌；要熊掌，就没有鱼。我们每个星期带清扬婉兮上一个小时的音乐启蒙课，虽说远点，但是清扬婉兮很喜欢那个年轻漂亮的老师。班里有十个八个小朋友，可以稍稍弥补一下玩伴方面的不足。等清扬婉兮大一点了，可以再上一个她喜欢的班，上课的时候可以跟其它的孩子们玩一玩。

有朋友担心将来上小学怎么办。这的确是个问题，不过是明天的问题。不记得在哪里看过这样一段话了：“不要为明天而担忧，因为明天有明天的烦恼。”

虽然没有上幼儿园，我们对清扬婉兮的管束是十分严格的。我们这娃娃，天生野性十足，散养可能比较合适，圈养起来问题较大。我小时候也跟她一样，渴望自由，讨厌管束。自己当了爹，却又希望孩子顺从听话。虽然道理都明白，就是抑制不住塑造一个乖乖宝贝的欲望。这个事情，就叫矛盾。我只希望自己能够早日参破这一关，能够给清扬婉兮更多的自由和快乐。

（PS. 今天在滚滚黄沙中飞离北京。坐在飞机上，无事可做，发点感慨。）

发表时间：2009-03-17 17:41:49 评论者：FoolsGarden

看到此文想起刚刚发生的事情，周末跑到新疆去参加一个同学的婚礼。大概由于男方只有他父母和我参加，我在两位新人休息时得陪双方的父母聊天。他们莫不是回忆自己的孩子如何从小学到美国博士毕业是多么地优秀，但都在强调他们是多么地独立完成了这些过程。但我也听得出，他们在这个过程中提供了多次辅助，只不过今天他们忽略了其影响。

发表时间：2009-03-18 16:31:15 评论者：chb

我想到了种树郭槖驼传，呵呵，教育孩子不是一件容易的事。尤其是对于从农村出来，享受过自由童年的我们来说。摸鱼，逮知了，偷习惯，呵呵，太多了。城市对于一个人的禁锢和压抑还是蛮大的

发表时间：2009-03-19 11:25:24 评论者：sync

看到你说的梦，原来不是只有我一个人做啊。我的梦是这样的： ========================= 下个星期就要考试了，也许是高等数学，也许是基础物理，也许是数理方法。算是最后的一节课了吧，老师在讲台上给大家总结这门课的内容。我坐在座位上如坠五厘迷雾中，什么都听不懂--因为平时都是逃课了。翻着手中全新的教科书，心中百感交集，其实更多是焦急。怎么办？肠子都纠结在一起了.... =========================

发表时间：2009-03-25 09:15:24 评论者：wells

这几年看了一些关于教育的书，深深觉得世上没有完美的教育制度。虽然是一句废话，不过为了早期教育背井离乡的确不太值得。早期教育最好的老师是父母，在哪里都是一样的。归根结底要看你们对女儿的期望是什么，另外就是做父母的能够付出多少。如果每天只能付出两三个小时，对这两三小时的期望就不得不现实一点，呵呵。另外，三四岁的小孩子带眼镜大多数是因为先天性的视力问题需要矫正。。。呵呵。

发表时间：2009-06-06 15:53:31 评论者：进城

我的姑娘也叫清扬，故而在网上查寻时进入了您的网站。父母对子女的教育问题现在最为头疼，网上也看了很多，不知深浅几何。我住在武汉，倒是有一家学校引起我的注意。不过其收费对于我的收入来说负担太重，但对于你这样的家庭我觉得还是较为适合的，可以参考。其实很多地方都有类似的学校，就是大多是自卖自夸。武汉的这个“大方”宣传上给人的感觉还不错，只是如果按广州的一个搞天才教育的论点看：其老师中有很大一部分是退休的高级教师，这不如请大学生那样的年轻人教好，幸而大方好像还请了很多年轻人作为辅导老师。后面附上大方的一些信息给你参考。我想你不太可能将你家的清扬送到武汉读书的，但广东那边改革开放较早的地方应该有更多的选择吧！这是大方的网站http://www.whdafang.net.cn/Index.html 余氏兄妹出身书香门第、教育世家的余一清、余一彦兄妹，其祖父是受人尊敬的族长和私塾先生，其父及诸叔伯、姑母们多执教大学，其母是幼教界的佼佼者，在幼教届耕耘了四十几年。从小受家庭的影响和熏陶，加之成长于大学校园，余氏兄妹对教育有特别的感情，也有比一般人对教育更多更深入的思考，这无疑是他们热衷并最终投身教育重要的原因之一。余一清先生在武汉大学执教的同时，96年开始在IT行业自力更生创办企业，经过十年的奋斗，他经营的武汉奔腾网络系统集成有限公司已经在湖北省IT行业名列前茅。企业的经营虽然很成功，但不惑之年的余先生越来越体悟到个人的成功是微不足道的、有限的，人生的意义在于对社会有所贡献。与生俱来的教育情结使余一清先生对教育事业产生了越来越浓厚的兴趣。成功的管理经验和一定的经济实力也为他投身教育事业创造了有利条件。余一彦（字思非）女士从法国留学回国后，一方面在大学执教，另一方面因为热衷文化教育事业，在业余时间免费办班教孩子们读书，同时常常应邀在全国各地义务演讲，宣传先进科学的文化教育思想，足迹遍及北京、上海、温州、天津、昆明、西安、重庆、海口、岳阳、金华、瑞安、淄博、襄樊、益阳、玉溪、安徽、个旧、汕头等城市。其间得到诸多教育界、文化界老前辈的指点、启发和帮助，使余女士对教育的本质、方向以及方式方法有了越来越清晰的认识，也深感现行教育的缺失和流弊。余氏兄妹经过八年的思考和酝酿，加上从理论到实践的探索，以及天时、地利、人和之机缘的成熟，怀着紧迫的使命感和强烈的责任感，余氏兄妹终于在2003年创建了大方学校。

发表时间：2009-06-06 16:21:20 评论者：进城

没想到你还开了家淘宝，不过英文不行，你的公司怎么除了商标就没有一个中文呢？看来差距大啊！还是像你们这样的活的潇洒些，也许你是能和大方的老板可以交朋友的人，我这样的就只有在网上看看你们的精彩了。大方办学缘起如同昼夜交替、阴阳消长一样，以超强内稳性据称的中国东方文明在雄踞世界千年后于十六世纪渐露疲态。而在地球的另一端，发轫于文艺复兴，启动思想、文化、艺术、科学的解放，继之以蒸汽机的发明开启早期工业革命的西方世界则显示出勃勃生机。此后，西方列强内托科学、技术、文化的普及与提升，外倚贸易、殖民、炮舰的推行，将其势力与影响推展到前所未有的广度与深度。十九世纪中叶，中国面对不期而遇的中西文化大冲撞陡然失去重心，在激荡的世界风雨中飘摇。多少有志之士面对内忧外患的困境上下求索，力图自强，各种思潮风起云涌，各说各理。所幸，天不丧中华，与之相伴的中华文化却到了命如悬丝、存亡继绝的关头。当前，由于科技的演进与引领，人类的物质文明高度发达，物欲享受也到了亘古未有的状态。令人心忧的是，我们的精神文明与文化却呈退化、空白之势。更严重的是，由于人类不知节制，不知反省，发达的科技刺激着欲望不断升级，已经危及到全人类的生存与永续发展。杞人忧天，已经不再是笑谈，而渐成残酷的现实。对此，强调“天人合一、道法自然”、主张“修齐治平、和而不同”的东方智慧有责任、有希望阻止人类集体自杀，并引领人类重归和平、安宁的生存环境。可是，我们的国人有如此的承担与自信吗？我们在做“积跬步至千里、积小流成江海”的准备吗？惟有正确的教育可以救心，惟有正确的教育可以救世。可是，时下以应试升学为唯一目标的教育能担此重任吗？答案见智见仁。感动于宋代张载先生自我承担的士子精神，及受教于横渠先生“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的疾呼，武汉书香门弟出身的余一清博士（武汉大学计算机学院博士，武汉大学经济管理学院博士后，武汉奔腾网络公司董事长）、余思非博士（法国Josèphe Fourier大学博士，武汉大学数学博士后，武汉大学副教授，国学大师南怀瑾先生的学生）兄妹受南师的教诫，于2003年创办武汉大方学堂，聘请10余名老师教授自己的孩子，并接纳持相同教育理念的武汉大学其他教授的小孩一同学习。其后，多位家长慕名而来，纷纷将小孩送至大方学堂。 2006年8月，余氏兄妹向武昌区教育局申办武汉大方小学，获准。全国唯一一所经教育主管部门批准、以中外经典文化教学为主、同时兼顾应试教育的新式小学就此诞生。目前，学校共有7个年级，分别是：启蒙（学前班）、立本（1年级）、固基（2年级）、养正（3年级）、明伦（4年级）、育德（5年级）、开智（6年级），师生500余人。大方之“学”不是简单地获取知识（当前由于科技的发达，学习知识并不困难），而是为了学习和继承中国传统文化中千年一贯的“修身、齐家、治国、平天下”自我承担、自我加赋的士子精神，并锻造出与之相应的动手能力与下脚功夫。学校认为，不明中国文化，则易驰于外求，痛失自家宝贝；不学西方文化，则易妄自尊大或妄自菲薄；不知历史，则昧于世事变迁，不明未来方向；不知今世，则易抱成守缺，无法与时俱进。因此，学校要求师生一体、家校一体努力学习古今中外一切优秀文化。基于以上认知，学校在教学理念上注重培养学生健全的人格与动手能力；在课程设置上，平等对待古今中外一切经典文化，兼顾应试教育课程；在教学安排上，除完成国家教学大纲规定的教学任务外，安排大量的时间让学生诵习中外经典名篇，阅读课外书籍，培养第二、第三兴趣；在教学方法上，注重德育培养、心性磨炼、体能训练、社会实践及国际交流与互动。大方主张，“把小学当大学办，把学生当领袖看”。随着武汉市江夏区青龙山60亩占地大方新校舍的落成，学校将延请海内外一流的专家学者来校授课，使师生们足不出户即能学到国内国际最新最深知识。同时，学校将大力培养学生知行合一的功夫，加强统御能力训练与演讲口才训练，注重与加拿大、美国、欧洲教育同行的师生交流及互动，积极探索学生求学前景与人生规划。大方办学的本意，不在为武汉增添一所小学或一所有特色的学校，而在于通过全新的教育理念、课程设置及全方位训练，培养出“志在圣贤、非图科第、融贯中西”的新世纪人才种子，更在于通过大方“走出的路子、做出的样子、育出的种子”，启发、鼓励有志向有能力的才俊或团体深入思考教育问题，从而真正办出经天纬地、济世安邦的“大学”来。祈愿有更多的志能兼备之士关心孩子，关心教育，关心人类共同命运，并一起努力，相互勉励，相互期许，为实现中华民族的伟大复兴及全人类的和平安宁，而各尽其应尽、能尽之职责。


姓名：
评论：
	请输入下面这首诗词的作者姓名。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
答案：

云与清风常拥有，
冰雪知音世难求。
击节纵歌相对笑，
案上诗书杯中酒。

2020年12月31日
洛杉矶

婉兮清扬

案上诗书杯中酒之快意人生

乱弹

最新评论